+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Могут ли быть окна в расписании учеников

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Могут ли быть окна в расписании учеников

Смотреть комментарии. Что такое учебная деятельность и педагогическая нагрузка? Тамара Ляленкова: Сегодня мы поговорим об особенностях, как написано в приказе Министерства образования, режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений. Дело в том, что администрации некоторых школ, и не только столичных, стали требовать от учителей 36 часов в неделю обязательного присутствия в учебном заведении, то есть по 7 часов 20 минут в день. Как известно, преподавательская деятельность не ограничивается исключительно присутствием учителя в классе, и новые правила ломают привычный распорядок рабочего дня педагогов. В московской студии - педагог Центра образования "Технология обучения", член профсоюза "Учитель" Ирина Канторович ; учитель московской школы Ирина Чекмышева ; директор Центра правовой поддержки "Профзащита" Сергей Кандриков.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Работающему по трудовому договору гарантируется.

УЧЕТ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Статья сильно устарела. Кодекс о школьном расписании с короткими комментариями и пояснениями. Вот уже на протяжении нескольких десятилетий людям так или иначе связанным с образовательным процессом не дает покоя вопрос применения компьютеров раньше ЭВМ при составлении расписания занятий в учебном заведении. Имеются описания работ по автоматизации процесса составления расписания, которые проводились у нас в стране еще на больших ЭВМ и для которых в качестве носителей данных использовались картонные перфокарты.

Особой популярностью эта задача пользуется у начинающих программистов - школьников и студентов. Однако серьезные ученые постоянно их предупреждают об имеющихся трудностях на выбранном пути. Так, на странице в учебнике для будущих математиков - Романовский И. Дискретный анализ. Учебное пособие для студентов, специализирующихся по прикладной математике и информатике. Так как задача составления расписаний хорошо всем известна по школьному быту, то на каждом курсе находится один или несколько студентов, обуреваемых идеей алгоритмизации составления расписания занятий.

Поэтому я вынужден предупредить, что это очень сложная задача. Существует особая наука - теория расписаний, изучающая и систематизирующая задачи такого рода, а так же различные приближенные методы их решения на точные методы надежды почти нет.

Особое место среди них занимают эвристические методы, в которых делаются попытки описать логику и технику действий диспетчера.

Довольно сильно интерес юных программистов подогревает к этой задаче и легенда о том как, теперь самый богатый человек на планете, а тогда юный шестнадцати летний Билл Гейтс вместе со своим старшим другом Полом Алленом "решили" эту задачу, взамен получили за программирование машинное время и заработали долларов карманных денег. С этой историей можно ознакомиться, например, на страницах книжки: Ичбана Д.

Бил Гейтс и сотворение Microsoft. Ростов-на-Дону: Издательство "Феникс", Достаточно характерным высказыванием разработчиков программ по составлению школьного расписания, начинавших свою работу у нас в стране еще каких-нибудь лет восемь - девять назад, является примерно такое:.

В течение двух лет разработки и в течение полугода после первой продажи мы не были знакомы с аналогами, предлагаемыми другими разработчиками. В этом утверждении нет ни маркетингового лукавства, ни традиционного в среде творческих людей кокетства. Во-первых, рынок подобного рода программ в нашей стране еще не оформился, поэтому конкуренты могут на нем подолгу работать, не подозревая о существовании друг друга. Во-вторых, изначально продукт предназначался чуть ли не для домашнего использования.

В-третьих, некоторые сведения о состоянии дел в области автоматизации процессов в образовании до нас все-таки доходили и свидетельствовали, что ничего по настоящему толкового для решения проблем с расписанием никем еще не предложено. В силу этих причин разработка программы велась с нуля и без благоговейного трепета перед теми, кто шел по этой дороге раньше, да простят нас уважаемые первопроходцы за такую дерзость. В настоящее же время, ситуация изменилась.

Можно прочитать на русском языке пару десятков статей на данную тему. Можно посмотреть полтора десятка демонстрационных версий отечественных программ составления расписания.

По крайней мере несколько десятков зарубежных. Можно прочитать несколько русских книжек по своей теме, достаточно близких к обсуждаемому вопросу. В принципе эта цифра вполне соответствует отношению доли экономики нашей страны в мировой экономике. А если еще и учесть, что основным богатством нашей страны является необработанное сырье, а не высоко технологичная продукция, тем более в сфере информатизации, то цифра может измениться и в худшею для нас сторону.

Но ничего, зато у нас есть свобода слова. Ежедневно по телевизору можно посмотреть один а то и два фильма о том как менты борются с бандитами и как бандиты шикарно живут оставаясь не уязвимыми для ментов. Лет шесть назад отечественные разработчики программ составления расписания уже начали делать, а теперь точнее два года назад в г.

Руководство компании проанализировало ошибки, которые вновь и вновь допускали различные разработчики программ, пытаясь создать полностью автоматизированную систему составления расписания, и пришли к выводу, что для достижения поставленной ими цели необходимо учесть следующие ключевые моменты. По итогам почти двух летней работы на рынке мы обнаружили, что во многих продвинутых учебных заведениях большинство предметов ведется с делением класса на две группы, причем часто в обеих группах предмет ведет один и тот же учитель.

У большинства наших пользователей есть проблема, когда по какому-либо предмету класс нужно делить на группы, а преподаватель только один. Таким образом, появилась возможность изучения опыта работы коллег по цеху, не приставая в течение двух лет к живым людям завучам с просьбой "на благо родины" поделиться "секретными технологиями" их работы, а блуждая по закоулкам и перемещаясь по магистралям Всемирной Паутины, почти бесплатно черпать нужную информацию.

Что называется, помню по себе, как еще в каком-нибудь году попытка просто сформулировать на содержательном уровне задачу составления расписания школьных занятий закончилась для меня полным провалом. Думаю, да в общем-то уверен, что с такой бедой столкнулся не только я один. На взгляд автора, последовательное и систематическое упорядоченное обсуждение рассматриваемой задачи может пригодиться будет интересно не только начинающим программистам но и пользователям программных систем составления расписания занятий в школе.

В данной статье в конспективной форме, если угодно в форме кодекса уголовного или трудового , изложено описание, или как принято говорить - интуитивная содержательная простановка задачи составления расписания школьных занятий.

В следующих статьях будет проведено подробное обсуждение каждого из положений, здесь лишь только кратко обозначенных. На взгляд автора, такие приемы такой подход позволят сформировать у читателя целостную картину обсуждаемого вопроса. Следует отметить, что автор предпринял все усилия на которые только был способен, а сделать это не так просто, в том числе и по объективным причинам, что бы найти ту "золотую середину" тот компромисс между математическим текстом, доступным только профессионалу - математику, с одной стороны, текстом понятным человеку с гуманитарным образованием, с другой стороны, и, что называется, "литературой для слабоумных", с третьей.

Таким образом, при составлении расписания необходим учет степени профессионального мастерства учителя, стиля и методов его работы, микроклимата, складывающегося на каждом уроке, "направленности" конкретного класса на предметы гуманитарного или естественно-математического цикла.

Такие факторы, как разумность методического насыщения каждого дня недели, эффективность расположения того или иного урока в сетке учебного дня и взаимного расположения уроков, учет возрастных особенностей учащихся, требований санитарно-гигиенических норм и т.

В то же время, реальный учет специфики сегодняшнего дня общеобразовательных учреждений не позволяет игнорировать такие факторы, как: дефицит педагогических кадров, мизерную зарплату учителей, нехватку учебных площадей, реальную потребность в экспериментальной педагогической работе, не подкрепленную ни нормативным, ни материальным обеспечением и многие другие.

Исходя из этого, мы не только считаем несколько "наивными" попытки создания программ "полностью автоматизированного составления расписания", но и продолжаем реализовывать создание компьютерных инструментов-помощников, освобождающих человека от бремени рутинной работы, оберегающих его от ошибок, работающих с ним в постоянном диалоге и при этом оставляющих за человеком решающее слово в деле создания столь сложного организационно-методического документа, как расписание.

Больше всего автору в "литературе для слабоумных" нравятся примерно такие обороты:. Качественный результат можно получить лишь при комбинированном методе, при совмещении искусственного интеллекта и человеческого знания; 6 Получение наилучшего решения поставленной задачи возможно только перебором всех возможных вариантов решения, что ставит задачу в ряд задач комбинаторики. Но полный перебор нецелесообразен из-за большого количества вариантов; 7 Работа по составлению расписаний - крайне нервная и напряженная, а условия экстремальные.

Нужно уметь сдерживать эмоции и осваивать правильные компьютерные приемы и методы работы. Тогда вы получите хороший результат; 8 Ручной режим составления Расписания предназначен для опытных преподавателей, у которых сложились свои технологии составления расписания и которым нужен лишь удобный инструмент; 9 Так как не существует строгих алгоритмов составления расписания, в этом режиме предлагаются лишь возможные варианты автоматического расчета; 10 Задача решается автоматически до нахождения оптимального варианта решения; если автоматическое решение затруднено, оператору выдаются рекомендации по изменению исходных данных с целью успешного решения; 11 Каждый добросовестный завуч вкладывает в расписание душу и сердце, почти в прямом смысле; 12 Поскольку программа составления расписания работает с большой базой данных, в которой содержатся сведения о школе, учебных планах, учителях, предметах и т.

Но, как показывает анализ, проблема гораздо серьезнее: следует говорить о принципиальной неразрешимости задачи составления школьного расписания в результате противоречивости как правило условий, налагаемых на данное расписание.

Причем чем большее количество условий накладывается на расписание, тем более очевидна неразрешимость этой задачи. Поэтому завуч ищет не идеальное решение, а решение, которое удовлетворяло бы обязательным условиям и наибольшему их количеству , получая приемлемое расписание; 16 Решением задач, подобных проблеме составления школьного расписания, занимается теория расписаний. В ней можно встретить и сложные задачи, тем не менее довольно легко поддающиеся алгоритмизации, и, казалось бы, легкие, решить которые нельзя иначе, как перебором.

Проблему составления школьного расписания, к сожалению, можно отнести к последней группе — определенного алгоритма для ее решения кроме перебора не существует впрочем, как было оговорено выше, он и не может существовать. Этот список можно было бы продолжать чуть ли не ограничено. Кстати говоря, автор собирает коллекцию подобных глупостей. На этом мы заканчиваем, что называется, краткое введение в тему, включая обзор различных глупостей, и переходим к реализации той скромной цели, которую поставил перед собой автор - попытка разработки первого эскизного варианта кодекса школьного расписания.

Автор в меру своих способностей попытался "разбавить" текст различными примечаниями, но тем не менее, от читателя понадобится известное мужество, что бы до конца дочитать весь предлагаемый текст. Итак, уменьшим скорость чтения, по меньшей мере, раз в пять. Описание задачи составления школьного расписания интуитивная постановка задачи и методика работы над этим расписанием методика составления расписания , по меньшей мере, содержат в себе:.

Однако здесь необходимо сразу же пояснить такие понятия как - базовое требование, безусловное требование, жесткое требование, мягкое требование. Следует иметь ввиду, что под школьным расписанием понимается расписание не только для средних общеобразовательных школ. Под школьным расписанием понимается расписание для достаточно широкого круга учебных заведений - колледжей, училищ, лицеев и т.

Основным признаком школьного расписания в отличии, например, от расписания для высшего учебного заведения, является то, что в расчете участвует единый учительский преподавательский, педагогический коллектив, в то время как, педагогический профессорско-преподавательский коллектив высшего учебного заведения разделен на отдельные кафедры, задействованные для преподавания на разных факультетах.

Это объясняется тем, что такое расписание по существу является весьма тривиальным случаем. Действительно, что здесь рассчитывать составлять? Один учитель учитель младших классов учит детей всем предметам, все время, в одном помещении. Единственная тонкость состоит в том, что некоторые учителя, обучающие специфическим предметам, например, физическое воспитание или иностранный язык, которые обучают школьников 2-й и 3-й ступени средних и старших классов могут быть задействованы и в начальной школе.

Вопрос о посещении преподавании начальной школы решается весьма просто - в свободное от "основной" работы время во время не занятое преподаванием в старших классах. То есть, разделен на главы, главы разделены на статьи, статьи на пункты или части. Делить текст на главы, было бы в известной степени перебором, поэтому мы предпримем попытку деления его на параграфы в соответствии с выше указанными пунктами постановки содержательной задачи составления школьного расписания.

Таким образом, ссылаться на отдельные положения текста, можно будет указывав через точку набор цифр. Например 7. Результатом формирования расписания школьных занятий являются различные таблицы общепринятой формы и содержания.

Эти таблицы, собственно и являются школьным расписанием. Форма и содержание таких таблиц школьного расписания определяется потребителями информации заключенной в этих таблицах.

Потребителями расписания таблиц; информации содержащейся в них являются:. Может интересовать соответствие составленного расписания санитарным правилам и нормам. В частности, например, соблюдение дневных и недельных кривых умственной работоспособности обучающихся. Однако это не помешает и администрации школы, и родителям, пользоваться построенными соответствующими таблицами в различных целях.

Содержание и форма таких таблиц, должна быть приспособлена соответствовать пожеланиям для простого и ясного восприятия соответствующими потребителями, содержащейся в них информации. Стратегия общие принципы, политика, общие правила составления расписания школьных занятий школьного расписания заключается в том, что:.

В связи с этим актуален вопрос не только о формальном математическом подходе, но и о "политическом", отражающим накопленный опыт, отвечающий здравому смыслу и интуиции.

Это и вынуждает решать некоторые не математические вопросы, которые можно было бы назвать "политические" стратегические, общие , что называется "на берегу" "до ухода в плавание", до начала составления расписания.

Не подлежит сомнению тот факт, что стратегия составления школьного расписания является наиболее дискуссионной частью задуманного кодекса. Одним из важнейших данных о предметах является учет сложности предмета и равномерное распределение нагрузки при составлении расписания.

Имеет значение также связь предмета с кабинетом и необходимость домашней подготовки. Хотя это и включается в понятие сложности предмета, но для составления расписания это может иметь значение, если программа предусматривает в случае наличия домашней подготовки расстановку таких уроков не каждый день. Пока, к сожалению, ни одна программа не имеет такой функции. Какую функцию имеет в виду автор?

Я этот текст, понять не могу, кроме того, что ни одна программа такой функции не имеет. Общие требования ко всему расписанию в целом, можно, как один из вариантов, представить следующим образом:. Основной причиной такого "тумана" является ссылка нашего "игрушечного" кодекса о школьном расписании на настоящий Трудовой Кодекс РФ.

Безусловно, вопрос распределения педагогической нагрузки требует тщательного и подробного рассмотрения.

Рабочее время учителя

Цвет: C C C. Изображения Вкл. Учащийся имеет право на: Свободное выражение собственных взглядов, убеждений и мнений; взглядам учащегося уделяется должное внимание в соответствии с его возрастом и зрелостью. Свобода информации.

Права и обязанности учащихся

Статья сильно устарела. Кодекс о школьном расписании с короткими комментариями и пояснениями. Вот уже на протяжении нескольких десятилетий людям так или иначе связанным с образовательным процессом не дает покоя вопрос применения компьютеров раньше ЭВМ при составлении расписания занятий в учебном заведении. Имеются описания работ по автоматизации процесса составления расписания, которые проводились у нас в стране еще на больших ЭВМ и для которых в качестве носителей данных использовались картонные перфокарты. Особой популярностью эта задача пользуется у начинающих программистов - школьников и студентов. Однако серьезные ученые постоянно их предупреждают об имеющихся трудностях на выбранном пути.

Министерство образования и науки Российской Федерации подготовило проект ведомственного приказа "Об утверждении особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических работников". По предложению министерства, режим рабочего времени и отдыха должен учитывать пять условий. В том числе - объем учебной нагрузки, время, которое требуется на подготовку к урокам и выполнение дополнительной работы за плату. Для педагогов обязателен перерыв - не меньше 30 минут и не больше двух часов, который не включается в рабочее время. Нагрузка будет состоять из нормированной части и ненормированной.

Режим рабочего времени педагогических работников несколько отличается от режима рабочего времени других категорий работников, что объясняется спецификой их рода деятельности. О том, как регулируется режим рабочего времени педагогических работников общеобразовательных учебных заведений, пойдет речь в данной статье.

Педагогическое сообщество УРОК. Дарим подарки лучшим участникам!

«Окон» в расписании учителей не будет

Установлена обязанность наличия штатного расписания у любого нанимателя независимо от организационно-правовой формы и формы собственности, в том числе у индивидуальных предпринимателей, если они используют наемный труд. Штатное расписание — это организационный документ, локальный нормативный правовой акт, который отображает организационную структуру юридического лица индивидуального предпринимателя ИП , а также перечень штатных единиц с указанием их количества, профессий должностей , размеров тарифных ставок окладов и других сведений о составе оплаты труда по должностям профессиям , указываемых по решению нанимателя повышения тарифных ставок окладов по различным основаниям, стимулирующие выплаты и др. К сформированным тарифным ставкам окладам могут быть применены повышения по различным основаниям для образования окончательного размера тарифной ставки оклада.

Архив номеров — Подписка Десятилетие оптимизации медицины признано неудачным.

Как составлять расписание. Коллеги, вы всегда довольны, составленным расписанием в ваших школах?

Войти через uID. Войти через uID Старая форма входа. Опубликовать материал. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Форум об образовании в России, СНГ и мире.

Могут ли быть окна в расписании учеников

Юрист по уголовным делам Сможет ли избежать ответственности преступник, который избил меня, сломав бедро, если ко времени рассмотрения дела в суде пройдет срок давности. Можно ли вернуть деньги, которые были украдены с карты мошенниками через систему онлайн-банкинга. Обязан ли банк возместить такой ущерб. Считается ли преступлением остановка счетчика электроэнергии при помощи магнита. Как за это могут наказать. Что грозит моему 17-летнему сыну, если он украл в супермаркете алкоголь на 500 рублей.

В расписании занятий уроки учителя могут быть распределены количеством учебных часов в неделю для учеников, не допуская их.

Определить, какие юридические консультации онлайн бесплатные, а какие платные сразу невозможно, так как одинаковых вопросов и одинаковых ситуация не бывает. Форма состоит из 5 разделов и заполняется очень .

Отказался назвать тему разговора. Заверил, что речь не шла о том, что Хорошковский может занять какую-то госдолжность. Он спрогнозировал рост прожиточного минимума до 4300 грн.

В пресс-марафоне очередной перерыв.

Подскажите собираюсь подавать на алименты,но бывший муж в Украине не работает а за границей (официально). До этого платил каждый месяц без задержки определённую суму. Или там как-то по другому, и видно ли нашему правительству что он работает за границей или он будет считаться безработным????.

Скажите пожалуйста, имеет ли право собственник дома (частный дом), ограничивать других жильцов этого дома, так же в нем прописаных, в пользовании туалетом и ванной комнатой.

Лучше, если это будет юрист, так как знания законов помогут найти выход из самой сложной ситуации. Если вам предстоит развод, и супруг считает, что все приобретенное имущество принадлежит ему только на том основании, что во время покупки оно было записано на его имя, обратитесь к адвокату.

Он поможет вам составить иск в суд и будет защищать ваши права во время заседания.

В этом случае представитель гражданина помимо документов, указанных в настоящей статье, представляет документ, удостоверяющий личность, доверенность или документ, подтверждающий права законного представителя.

Гражданский кодекс Российской Федерации. Составление договоров купли-продажи, мены, дарения.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Весна на Заречной улице (1956) ЦВЕТНАЯ полная версия
Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. jaupicha

    Приятно узнать что думает по этому поводу умный человек. Спасибо за статью.

  2. valsrourere75

    На мой взгляд, это актуально, буду принимать участие в обсуждении. Вместе мы сможем прийти к правильному ответу.